발달장애아동 대상 놀이형태의 통합교육을 위한 95 퍼센트 이상의 행동패턴 인식률을 갖는 스마트 인터랙티브 기반의 선별진단 및 훈련 로봇
Development of a screening and training robot system with 95 percent beavioral recognition based on HRI for children with developmental disorder
연구 목표
연구기간 : 2019.04.01 ~ 2021.12.31(48개월) 주관부처 : 산업통상자원부 한국산업기술평가관리원 사업명 : 로봇산업핵심기술개발사업 - 범부처협력로봇제품기술기술개발사업 스마트인터랙티브 기능을 갖춘 놀이형태로 실제 교육현장에서 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동 선별진단을 수행하고, 일반아동과 ADHD아동과 고기능성자폐아동이 통합교육형 훈련을 수행할 수 있는 인공지능 기반의 로봇 시스템 및 제반 기술 Vision - 발달장애 구분없이 함께 교육받는 사회, Living Together & Learn with Fun 최종 목표 : 발달장애아동 대상으로 실제 교육현장에서 스마트 인터랙티브 기능을 갖춘 놀이형태의 ADHD 선별진단과 통합교육형 훈련이 가능한 인공지능 기반의 로봇시스템 개발 통합교육 상황에서 아동 패턴의 실시간 인식을 통한 ADHD 진단기능 개발 및 신뢰성 검증 놀이형태의 통합 교육에 활용 할 수 있는 스마트 인터랙티브 교육콘텐츠를 이용한 로봇기반의 훈련기능 개발 및 유효성 검증 데이터마이닝을 활용한 인공지능 기반 로봇의 상황판단 및 개입기술개발 개발될 시스템의 교육효과를 제고 할 수 있도록 아동친화형 디자인이 적용된 로봇 개발
연구 내용
로봇을 활용하여 발달장애아동과 관련된 행동데이터를 객관적으로 수집하고 분석하여 특수교육 도메인에서의 교육 분석 자료로 활용 본 과제로 개발한 시스템을 활용하여 타 장애 및 교육대상군에 필요한 행동데이터 측정/분석 기술 확산 로봇, 스마트 디바이스, 미디어를 활용한 활동형 교육콘텐츠를 교육현장 전반에 활용할 수 있도록 개발 기술 도입 분야 확산
기대 효과
로봇 활용 교육인력, 시스템 운영 유지보수 관리를 위한 신규 고용 창출 로봇을 활용한 특수교육 시장은 태동기로 기술선점과 사회적인 활용 확산으로 수출확산 전문가는 객관적 지표를 산출하기 위한 관찰 활동은 로봇의 보조를 받으며, 교육활동 중 아동의 적절한 행동을 개입할 수 있도록 전체적인 교육훈련에 집중하여 교육의 질 제고