자폐/ADHD 아동 교육 보조를 위한 신뢰성 95% 이상인 장애 수준 진단시스템 및 교육훈련용 로봇 시스템 개발
Development of a diagnostic and training robot system for students with autism and ADHD, compliant to 95% of human diagnostic results
연구 목표
연구기간 : 2014.07.01.~2018.06.30 주관부처 : 산업통상자원부 한국산업기술평가관리원 사업명 : 산업핵심기술개발사업 장애아동 교육을 담당하는 특수/일반 교사들에게 편리하고 효율적인 도구가 될 수 있는 장애아동의 평가/관찰 및 대응/인지능력 향상을 위한 교육로봇 시스템 일반 교사가 활용 가능한 장애 아동용 교육 보조 로봇 개발
연구 내용
자폐/ADHD 아동 진단 로봇 시스템 개발 지능로봇의 다양한 휴먼 인식 기술을 이용하여 장애 수준을 자동으로 진단하는 표준화된 진단 로봇 시스템 개발 장애 아동 모니터링 및 대응 로봇 시스템 개발 지능로봇의 상호작용기술을 적극 활용하여 장애아동의 이상행동을 1차적으로 로봇이 즉각 대응하고, 2차적으로 전문교사가 원격에서 개입할 수 있는 교육 보조 시스템 개발 장애 아동 인지능력 훈련을 위한 맞춤형 로봇 시스템 개발 장애아동들의 사회적 적응능력 향상을 위한 로봇 기반의 개인별 맞춤 교육용 콘텐츠 개발 및 적용 장애아동 교육에 적합한 로봇의 디자인 및 상호작용 기술 로봇의 다양한 인간적인 표현과 지능적 상호작용을 통하여 장애아동의 관심과 친밀감을 유도할 수 있는 형태와 기능을 갖춘 로봇 시스템 개발
기대 효과
로봇기술 융합을 통한 장애아동 교육의 새로운 패러다임을 구축 로봇을 이용하여 객관적이고 정확한 장애 진단 방법을 제시 로봇을 통한 일대일 관찰이 가능해짐으로써 소수의 특수교사가 다수의 학생들을 관찰하고 대응할 수 있는 획기적인 교육의 질 향상 기대